Előkerül a vadonatúj színező, mellé a gondosan kihegyezett ceruzák, te pedig már látod magad előtt a békés, alkotással töltött délutánt. A gyermek azonban három vonal után közli, hogy kész, majd inkább elmegy autózni. Ismerős? Ekkor merül fel benned, hogy vajon hogyan fejlődik majd a kézügyessége, ha még egy egyszerű rajzot sem akar befejezni?
Pedig ha nem szeret rajzolni a gyerek, az önmagában egyáltalán nem jelent problémát. Lehet, hogy egyszerűen nem élvezi a ceruzahasználatot, vagy frusztrálja, hogy a papíron megjelenő kép nem hasonlít arra, amit elképzelt. A kreativitás azonban szerencsére nem a színezőfüzetek számában mérhető!
A kézügyesség nem a ceruzánál kezdődik
Hajlamosak vagyunk a finommotorika fejlesztését a rajzolással és a vonalvezető feladatokkal azonosítani, pedig a kéz apró izmainak összehangolt működését számtalan hétköznapi tevékenység támogatja. Amikor a gyermek gyöngyöt fűz, építőkockákat illeszt össze, gyurmát formáz vagy apró tárgyakat válogat, ugyanúgy dolgoztatja az ujjait és gyakorolja a pontos mozdulatokat.
A kreativitás fejlesztése sem feltétlenül jelenti azt, hogy a gyermeknek önállóan kell kitalálnia és lerajzolnia valamit. Az alkotás öröme megjelenhet egy mozaik összeállításában, egy különleges építmény elkészítésében vagy akár abban is, ahogyan különböző színeket és formákat rendez egymás mellé.
Sok gyermek számára éppen az jelent felszabadító élményt, ha nem egy üres papírlap előtt kell ülnie, hanem kap egy izgalmas kiindulópontot, amelyből a saját keze munkájával születhet valami látványos.
A rajzolás helyett kincset lehet készíteni
Képzelj el egy képet, amely apró, csillogó kövekből áll össze. A gyermek kiválaszt egy színt, felvesz egy parányi gyémántszemet, majd a megfelelő helyre illeszti. Aztán jön a következő, és még egy. Néhány perc múlva a korábban üres felületen már megcsillan egy virágszirom, egy pillangószárny vagy egy mesebeli állatka körvonala.
Pontosan ezt az élményt kínálja a gyémánt kirakó, amely a mozaikkészítés és a kézműves alkotás különleges találkozása. A gyermek egy előre jelölt, öntapadós felületre helyezi fel a színes, fényes szemeket, amelyekből fokozatosan kirajzolódik a teljes kép.
A legizgalmasabb benne talán az azonnali vizuális visszajelzés. Nem kell megvárni az alkotás végét ahhoz, hogy lássa a munkája eredményét, hiszen minden újabb szemmel egy kicsit színesebb és csillogóbb lesz a kép. Az apró kövek ráadásul különleges, szinte kincskészítésre emlékeztető hangulatot adnak az egész tevékenységnek.
Apró gyémántok, komoly koncentráció
A gyémánt kirakó készítése közben a gyermeknek egyszerre több dologra kell figyelnie. Megkeresi a megfelelő színt vagy jelölést, kiválasztja a hozzá tartozó szemet, majd pontosan a kijelölt helyre illeszti. Ez a folyamat a vizuális észlelést, a szem-kéz koordinációt és a finommozgások pontosságát is gyakoroltatja.
Az apró elemek felvétele és elhelyezése a precíziós fogást is igénybe veszi, amelynek a ceruzahasználatban és számos önállósodási feladatban is szerepe van. A mozdulatok ismétlődése pedig lehetőséget ad arra, hogy a gyermek egyre magabiztosabban végezze ugyanazt a tevékenységet.
Közben a türelem is próbára kerül, hiszen a teljes kép nem készül el egyetlen mozdulattal. Mégsem feltétlenül éli meg gyakorlásként, mert minden apró lépés közelebb viszi egy látványos eredményhez. Ha pedig elfárad, nyugodtan félreteheti az alkotást, és később ott folytathatja, ahol abbahagyta.
A gyémánt kirakó egyik előnye, hogy kapaszkodót ad azoknak a gyerekeknek is, akik bizonytalanok a szabad rajzolásban. Nem kell azon gondolkodniuk, hogyan nézzen ki egy cica vagy milyen formájú legyen egy virág. A kép már adott, a kihívást az aprólékos elkészítése jelenti.
Ez persze nem ugyanazt a fajta kreatív szabadságot kínálja, mint a festés vagy a szabad építés, de nem is kell minden alkotótevékenységnek ugyanazt tudnia. A kreatív játékok között éppen az a jó, hogy minden gyermek megtalálhatja a számára örömteli technikát.
A kisebbeknek érdemes nagyobb szemű, egyszerűbb mintájú, életkorukhoz illő készletet választani, és az apró alkatrészek miatt mindig figyelembe kell venni a gyártó korhatárjelzését.
A kreativitásnak nincs egyetlen helyes formája
Lehet, hogy a gyermeked soha nem lesz az, aki órákig rajzolgat az asztalnál. Lehet, hogy inkább épít, ragaszt, gyurmázik, mozaikozik, vagy csillogó kövekből készít képeket. Ettől még ugyanúgy megtapasztalhatja az alkotás örömét, és rengeteg lehetősége van a kézügyessége fejlesztésére.
A cél, hogy megtaláljuk azt a tevékenységet, amelyhez szívesen visszatér. Mert amikor büszkén felemel egy saját kezűleg elkészített, csillogó képet, és azt mondja, hogy „nézd, ezt én csináltam!”, akkor valami sokkal fontosabbat is megtapasztal, mint egy újabb ügyes mozdulatot: az alkotás örömét.
